المعارف
ع١	تحدد الأطر النظرية والفلسفية التي تعتمدها البرامج المختلفة في مجال الطفولة المبكرة.
ع٢	تصف مكونات المناهج وعناصر عملية التعليم والعوامل المؤثرة بها.
المهارات
م١	تحلل الرؤى المختلفة لبناء المناهج مع الربط بنماذج من الطفولة المبكرة.
م٢	تخطط مناهج الطفولة المبكرة مع مراعاة العوامل المؤثرة في بنائها.
م٣	تختار استراتيجيات التدريس الملائمة لاحتياجات الأطفال وفقًا للمحتوى والفلسفة.
م٤	تصمم البيئة التعليمية ذات الفاعلية في الطفولة المبكرة.
م٥	تفسر نتائج القياس والتقويم لاستخدامها لتطوير التعليم والتعلم في الطفولة المبكرة.
م٦	توظف نتائج البحوث ومهارات البحث العلمي والتقنية في وضع حلول للمشكلات التربوية بمرحلة الطفولة المبكرة.
القيم
ق١	تلتزم بالتعامل بمهنية مع جميع أطراف العملية التعليمية بمرحلة الطفولة المبكرة.
ق٢	تتبنى مسؤولية التعلم الذاتي والتطوير الشخصي والمهني.
ق٣	تلتزم بأخلاقيات البحث العلمي في الممارسات التربوية.